２０２１．１１．２９（月）

みなさん、こんにちは。

11月もあと2日となり日々、気温が低下し寒くなりましたね。

今日は専攻科1年生が在宅看護技術の授業で実際に患者さんに対して、身近にあるもので

つくれる、洗髪のケリーパッドや足浴時に使用する袋をタオルや新聞紙、ビニール袋を活用し作成、

していました。いざというときは、身近な物で作ることが出来ると心強いですね。

2021.11.26（金）

みなさん、こんにちは。

今日は看護科１年生の見学実習でした。例年、さいたま市民医療センターで見学実習をさせていただくのですが、感染拡大防止の観点から、今年はリモートによる講義を受けさせていただきました。病院概要をはじめ、看護部組織・看護師の役割、病院食について、院内感染対策など… 第一線で活躍している方々からのお話を聞くことができました。

まだ病院に足を踏み入れたことのない生徒たちにとって、新鮮で学びの多い時間になりました。

最後に相馬副看護部長からいただいた、「世の中をよく見てね。」という言葉がとても印象的でした。生徒たちはこれから多くの患者さんに出会い、学ばせていただきます。患者さん一人ひとりおかれている状況は異なります。そのために、まずは世間を知ること、見聞を広めておく必要がある・・・ということが生徒の胸に残ったらとても嬉しいです。

相馬副看護部長はじめ、さいたま市民医療センターの皆さま、ご多用の中、貴重な機会をありがとうございました。

2021.11.25（木）

みなさん、こんにちは。

今日は、看護科１年生基礎看護の様子をお伝えします。今日の授業は『コミュニケーション』でした。コミュニケーションは、普段の生活と切り離せないほど関わっているのに、意外なほど難しく深いものです。

相手に何か伝えたり、受けたりするときには、言語的な表現よりも非言語的な表現のほうが重要だったりします。頷く、相槌を打つ、声のトーンを変える、たくさん方法があります。実演では、患者さんの悩みを聴く看護学生や、アサーティブに伝える学生を演じ、そこからさらに気づきや学びを得ました。

医療従事者にとって非言語的メッセージがとても大事。ということをわかってくれたら嬉しいです。

目線とか、身振り、身だしなみ…それって「言葉」よりも「言葉」！！

2021.11.24（水）

　通り過ぎていく風が、日々冷たくなってきました。

　日向に体が吸い寄せられていきます。

　朝から、高校3年生が忙しそうに実習室と準備室を行き来しています。

　3週目に入った臨地実習の校内編。

　準備室や廊下や一部の実習室は、鳥肌が立つほどの冷え込みです。

　先週まで受け持たせていただいていた患者さんの状態を予測し、看護計画を立て、実施しています。

　ケアを終えた生徒が、先週までの取り組みの振り返りを行っていました。

　「シーツ交換に時間がかかったあ。そう、特に包布。１年生の時、演習で行って以来だから…。」

　「遠い昔に交換したような…。絶対練習しておいたほうがいい。」

　「11時から報告の時間になります。」担当教員の声が、かかりました。

　報告内容をメモ帳にまとめ始めました。

　「自立度の高い患者さんを多く受け持たせていただいていたので、退院後を見据えて生徒は、今日もいろいろ考えて　　　　　きているようです。」と担当教員。

　朝の7時30分過ぎには登校し、臨地実習と同じスケジュールで行動します。

　疲れ切った体にこの冷たい風は、堪えることと思います。

　心なしか笑顔に力がありません。

　学校での演習をはるかに超える体験を積んできたのだろうと想像してみます。

　この臨地実習を超えると、生徒は心身ともに大きく成長します。

　思い通りにならない現実に幾たびも出会い、戸惑い佇み、様々なものと向き合っていきます。

　実習病院、ご家庭…生徒を取り巻くたくさんの方々に支えられながら…。

　あと数日で臨地実習は、終わります。

　生徒を成長させてくれるこの機会に感謝の気持ちを込め…、終了した折には声をかけたいと思います。

「 おかえりなさい。」…と。

2021.11.22（月）

みなさん、こんにちは。今日は雨とともに寒気が流れ込んで寒い一日となりましたね。

さて、今日は看護科１年生解剖生理の様子です。先週まで『消化器』のグループワークに取り組んでいました。「胃がなくなったらどうなるの？」「下痢や便秘はどうやって起こるの？」などの問いをテーマに、自分たちで調べ、ノートを作り、これを共有し合い、最終的には８０名全員が消化器マイスターになるというもの。

いつもは「この臓器はこういう構造で、こういう機能を持っています」という角度で身につける知識を、問いをもって答えにたどり着いていく方法は新鮮で、答えを導くことの楽しさや難しさを実感できたのではないでしょうか。

「生涯学び続ける」ために、今日もまた少し力が付きましたね！

2021.11.19（金）

みなさん、こんにちは。

さて、今日は看護科1年生の体育の様子をお伝えします。今、１年生が取り組んでいるのはソフトボールです。もう終盤のため、毎時間試合をやっているそう。これは火曜日に撮影した１年２組の様子です。

覗いてみると青空の中、なんとも楽しそうにやっています。勢いあまってバットを後ろに振り飛ばす生徒もいましたが…「走れー！」「いける！いける！」と元気な応援を飛ばしながら、チーム一丸となり体育を楽しんでいました。

2021.11.18（木）

　昨日に比べて、今朝は冷え込みました。

　本格的な冬は、もうすぐそこです。

　温かな太陽の光が教室いっぱいに降り注いでいた昨日、３限目。

　３階の実験室では、高校２年生の科学、「中和滴定」の実験が行われていました。

　中和反応を利用して食酢中の酢酸濃度を調べます。

　使用するのは、りんご酢や米酢、穀物酢など４種のお酢。

　「一滴だよ。」

　「んん～。一滴じゃだめだよ。」

　「半々滴かなあ。」

　コックをねじりながら、指示薬を混ぜた食酢の中に水酸化ナトリウム水溶液を滴下していきます。

　水溶液の落ちる加減と食酢とが混ざり合う絶妙な塩梅を探しながら…。

　水溶液が、多くても少なくても正しい値は、求められません。

　息を凝らして、コックをひねりつつ…。メモリとのにらめっこ。

　水溶液と食酢の調和に神経を集中します。

　「残り１５分です。」担当教員の声がかかります。

　　酸と塩基の中和反応を利用した「中和滴定」。

　　生徒が、他者との関係を築いていく過程に似ています。

　　他者がどんな考えを持っているのか、好みは何か、どこで調和できるのか…。

　　慎重に自分と他者のコックをひねっていきます。

　　思春期は、本人でもわからないほど、内面が揺れ動きます。

　　心の内を伝えて、わかってほしいけれども、思い通りにならずに傷ついてしまったり…。

　　学校は、練習を重ねる場です。何度失敗しても取り組み直すことができます。冷え込んだ空気の中に温かい生徒の心が溶け込んでいるのを見逃さずに…。成長を願い続けます。

2021.11.17（水）

みなさん、こんにちは。

11月も中旬に入り、今年もあと1ヶ月と2週間になりましたね。

さて、今日は専攻科1年生の老年臨床看護Ⅱの授業でジグソー学習という方法を用いて

協調学習を行いました。

テーマは「脳腫瘍患者の看護」として事例を通し、看護師として家族に説明するためには

どのように説明したら伝わるのかを話し合い深めていきました。

生徒はグループとして自分の意見を積極的に話し合う姿がみられました。

この授業は研究授業として多くの教員が参観しました。

2021.11.15（月）

みなさん、こんにちは。週のはじまりにふさわしい、さわやかな秋晴れです。

さて、今日は校内でピアエデュケーションが実施されました。ピアエデュケーションとは、“仲間教育”のことで、身近な仲間から仲間へ、正しい知識や行動を伝達し合う教育です。

本校では毎年、専攻科1年生から看護科１年生に向けてピアを実施しています。母性の授業の一環として、月経周期、避妊、デートDV等をまだ知識のない後輩に向けて、さまざまな形で伝達講習を行ってくれました。

専攻科1年生はきっとこの日まで、念入りに準備をしてくれたのでしょう。看護科1年生は少し緊張した様子ではありましたが、真剣なまなざしで参加してくれました。先輩の背中を見て、ぜひ自分たちも先につなげていきましょう。

2021.11.12（金）

天気に恵まれ、無事に宿泊研修に行ってきました。今回のメインの東京臨海広域防災公園そなエリアで防災体験をしてきました。

　７２時間、どう生き残るか？という問いかけにハッとしましたが、クイズや映像・体験、展示を見ながら日々の備えの大切さや助け合う事の大切を感じる事ができました。

　施設の方から家族のプリント写真を持っておくと、災害時もし家族と離れてしまった際に家族を探す時に写真を見せながら「この人見ませんでしたか」など聞けるためいいですよと教えていただきました。また、家での災害には備えていても外出先でという考えがなかったため、再度防災について考えるとても良いきっかけとなりました。また、この施設には、南関東災害の際に緊急災害現地対策本部が設置されるオペレーションルームがあり300インチの大画面と各地域のモニターがあり圧巻でした。シン・ゴジラで使用された所です。

2021.11.11（木）

みなさん、こんにちは。もうストーブが解禁されましたが、日差しが暖かく教室はぽかぽかしています。

さて、今日は看護科１年生の見学実習で、国立療養所多磨全生園をリモート見学させていただきました。全生園は日本にある国立ハンセン病療養所の一つです。

生徒たちは事前にハンセン病について学習し、関連する資料や映像、映画などを視聴し予備知識をつけて臨みました。実際の見学では、まず「ハンセン病問題および療養所における看護」の講義を受け、その後は展示室を丁寧に解説付きで見せて頂きました。

何度目の当たりにしても胸が痛み、生徒たちも感じることが多くあったと思います。国内での発症例はほとんどなく、治療法が確立しているため、ハンセンの歴史やそれ自体を知らない人も多くいます。ですが、看護を志す身としてこの悲しい歴史と向き合い、過ちを繰り返さないために考え続けていくことは必要です。

国立療養所多磨全生園の皆さま、貴重な経験をさせて頂きありがとうございました。

11月10日（水）

みなさんこんにちは、専攻科１年生です。待ちに待った、この日がやってきます。

いつも4限で下校は16時30分過ぎ、そして11月は終講試験と12月に控えた臨地実習の事前学習で目まぐるしい生活を送っている専攻科1年生ですが、明日から1泊2日で研修旅行へ行ってきます。

この日ぐらいは、少し羽を伸ばし校外で楽しく元気よく学習をしましょう。

合言葉は「けじめをつけながら、明るく楽しく元気よく。らぶあんどぴーす。」

2021.11.9（火）

　雨が、音を立てて降っています。

　外気温は、15度。

　身を縮めたくなるような冷たい雨です。

　こんな雨の中、自転車で登校してくる生徒達がいます。

　今朝は、ハンドルを握る手にあたる雨が、冷たかったのではないでしょうか。

　自転車置き場には、色とりどりのカッパがきれいに並びます。

　交通量の多い道や坂道を通ってくる生徒達。

　重いリュックを自転車のかごに積み込み、南与野、与野本町、自宅などから、通ってきます。

　日常生活の中には、様々な出来事があります。心細いことも口には出せないことも、いろいろと抱えて、それでも愚直に日々、取り組んでいます。

　ここのところの気温差に体が驚き、疲れも見られます。

　それでも、一生懸命に通ってきます。

　校舎回りには、紅葉したドウダンツツジやハナミズキ。

　その周りには、色づき始めたイチョウや色鮮やかなツバキ。

　生徒たちの毎日には、色とりどりの出来事があります。

　それは、時に生徒の生活に彩を添えたり、次への一歩を踏み出す勇気となったり…、時には言葉にできないほどの複雑な感情が押し寄せたり…。

　そうした中、この冷たい雨が、さらなる紅葉を導き、木々の成長を促すように生徒達もカッパに包まれながら、それぞれの色を創り上げていってくれることと思います。その姿をそばで見守っていけたら…幸いです。

２０２１．１１．８（月）

みなさん、こんにちは。

専攻科1年生は今週、宿泊研修に行くための準備や結団式の内容を、自治会の生徒と教員で話し合っています。

本来であれば、専攻科の宿泊研修は毎年5月に行いますが、今年はコロナ禍ということもあり時期を見て11月となりました。

防災研修も兼ねての宿泊になります。身近な防災に意識して生活できるようしっかり学んできたいです。

研修豆知識

◎防災豆知識クイズ◎

問　あなたが外にいる時に大地震が起きた場合、一番正しい避難場所は？

　　Ａ：コンビニエンスストア　 Ｂ：ガソリンスタンドﾞ 　Ｃ：交番

　　ガソリンスタンドは意外にも、火にも地震にも強い施設。

　　実際に猛烈な火災がガソリンスタンドで焼け止まりになったという例があります。

問　ホテルの客室のあるビニール袋の正しい使い方は次のうちどれ？

　    Ａ：膨らませて防災頭巾の代わりに使う

　　 B ：水を入れて火元に投げつけ、火を消す

        C ：頭からかぶり火災のときの煙を吸わないようにする

　　空気を入れてかぶると２～３分呼吸できます。煙を２呼吸程吸うと意識不明で

　　その場に倒れてしまうことがあります。

2021.11.5（金）

みなさん、こんにちは。穏やかな気候が続き、生徒の学習も捗っています（おそらく）。

さて、今日は専攻科２年生の看護研究発表会が開催されました。１日かけて、４会場で各々自分の集大成を発表します。ビシッとスーツを着こなし、演台で堂々を発表する様子は凛々しく、感慨深いものがありました。

臨地実習で受け持たせていただいた患者さんの一事例をもとに、自己の看護を振り返る事例研究が多く発表されました。患者さんに向き合い、患者さんのために何ができるか必死に考えた実習を振り返り、文献を基に考察します。一事例にじっくり向き合うと、テーマ以外にも、思いもかけないことが実は大切な看護につながっていたことにも気づきます。

きっと忘れられない経験になったと思います。専攻科２年生、おつかれさまでした。

2021.11.4（木）

みなさん、こんにちは。

本日は専攻科2年生の母性保健の授業の様子をお伝えします。

「常盤女子×防災（水害）」というテーマに基づき、

過去の震災で女性の死亡率が高く、授乳や更衣・生理用品の不足などの配慮が欠けていたといった事柄から、災害時にどのような備蓄を用意する必要があるのか、

また、どのような行動をとればよいのかを協調学習しました。

看護科1年生時に、避難所プロジェクトを実践していることもあり、

既習の知識を活かしながら、災害における女性の援助の仕方を学んでいました。

さすが、最上級生。

話し合いの内容も高度で、活発な意見交換が行われていて見ている方が圧倒されました。

協調学習での学びを国家試験、また、看護の一部として活かしてほしいです。

2021.11.2（火）

みなさん、こんにちは。今日は風もなく穏やかな一日でした。

さて、今日は看護科１年生の高大連携講座です。埼玉県立大学の栁澤伸彰先生をお迎えし、『全身の健康を維持するために理解したい口腔の機能解剖学的役割』の講義を受けました。咀嚼（噛むこと）の効果、唾液の役割、口腔と全身の健康の関係などから、口腔は食べ物を咀嚼し消化するだけではなく、健康と大きく関係することを学びました。

実験では、自分の口腔内は虫歯ができやすい状態かを判定する「口腔内衛生判定実習」や、とろみ剤を入れる量によって嚥下（飲み込むこと）のしやすさはどう変わるか実験する「嚥下実験」も体験させていただきました。

生徒も講義や実験が大変興味深かったようで、講座の終わりには多くの質問が出ていました。栁澤先生、貴重なお時間ありがとうございました。

みんなの知識や興味がまた一つ増えましたね。

2021．11．１（月）

みなさん、こんにちは。

今日から11月が始まりましたね。

専攻科1年生の在宅看護技術の授業ではALSの療養者の延命治療に伴う意思決定支援として、

各グループに分かれ、自分の意見やグループの意見をジグソー法を用いて発表していました。

在宅看護における患者さん本人の意思や家族の葛藤など倫理として難しい事例ではありますが、

一生懸命参加し話合っていました。